Ramowy rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

08.00 – 13.00  REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

07.00 – 08.00 – Schodzenie się dzieci.                                                                                     

                          Zabawy swobodne uwzględniające zainteresowania i inwencję dzieci

                          przy niewielkim udziale nauczyciela: manipulacyjne, konstrukcyjne,  

                          badawcze, tematyczne i inne. Praca indywidualna z dzieckiem             

                          zdolnym i wymagającym  dodatkowego wsparcia.

                          Zestaw ćwiczeń porannych i czynności higieniczno – porządkowe.

08.00 – 08.30 -  Śniadanie

08.30 – 09.00 – Czynności higieniczno - porządkowe i organizacyjne.

09.00 – 10.00 – Zajęcia dydaktyczne, organizowane, inspirowane i prowadzone                     

                          przez nauczyciela wspierające wszechstronny rozwój dzieci,                   

                          zabawy ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne.

10.00 – 10.15 – Drugie śniadanie.

10.15 – 11.45 – Zabawy dowolne wg zainteresowań: manipulacyjne, konstrukcyjne,

                          tematyczne, dydaktyczne, profilaktyka logopedyczna i  inne.                                                  

                          Zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje

                          przyrodnicze, prace gospodarcze, ogrodnicze lub zabawy ruchowe,  

                          terenowe.*

                        – Nauka języka angielskiego, religii według harmonogramu

11.45 – 12.00 – Czynności higieniczno - porządkowe i organizacyjne.

12.00 – 12.30  - Obiad

12.30 – 13.00  - Odpoczynek poobiedni, bajkoterapia, wykorzystanie technik   

                          relaksacyjnych.

12.30 – 14.15 – Grupa I  – odpoczynek poobiedni na leżaczkach

13.00 – 15.00 – Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje          

                          przyrodnicze, zajęcia teatralne. Zabawy uwzględniające potrzeby                       

                          i zainteresowania dzieci. Indywidualne wspomaganie i korygowanie 

                          rozwoju dziecka,  praca z dzieckiem uzdolnionym.

14.00 – 14.30  - Podwieczorek

15.00 – 17.00 – Rozchodzenie się dzieci.

                          Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci: manipulacyjne,   

                          konstrukcyjne, tematyczne. Praca indywidualna z dzieckiem.                                             

                          Prace porządkowe.

*Modyfikacja uwzględniająca procedury związane z stanem epidemii lub stanem zagrożenia epidemicznego, spowodowanego chorobą COVID-19, według harmonogramu pobytu na świeżym powietrzu.